潮新闻客户端 记者 隋雪 实习生 蔡一新 通讯员 祝姚玲
近来，某网络红人发布了一条微博称女儿确诊多动症，该词条敏捷冲上微博热搜。她还表明，孩子的多动症尽管归于遗传，但能够趁早干涉，现在现已住院医治。随后，孩子的父亲也发文表明，自己的确患有多动症，提示有娃的爸爸妈妈千万不要粗心。
多动症终究是不是遗传病？孩子爱动便是多动症吗？假如孩子确诊多动症应该怎样干涉？多动症终究能治好吗？此事引起了不少网友热议，许多家长纷繁留言发问。
图片来历：视觉我国
为了给广阔家长们答疑解惑，咱们特别约请浙大儿院心思科副主任高维佳针对儿童多动症具体回答。
一、“每个班都有3个多动症孩子”是真的吗？
高维佳副主任介绍，多动症的医学术语为留意缺点多动妨碍，是一种常见的缓慢神经发育妨碍，起病于童年期，影响可连续至成年，又称ADHD。其首要症状是留意力不会集和多动激动。
全球儿童留意缺点多动妨碍的患病率约为7.2%，我国儿童青少年的患病率约为6.4%，也便是说，50个孩子中或许就有3个患多动症，人数超越2300万，大约每50个人的班集体里边就约有3个多动症的孩子。其间男孩患病率显着高于女孩，男女比例约为（4-9）:1。
但由于对疾病认知的缺少，我国多动症患者就诊率仅为10%，确诊的患者中也仅有1/3接受了标准医治，2/3的多动症患儿症状继续到青春期，1/3的患儿症状继续到成年期。需求尽早确诊尽早医治。
二、多动症会影响学习，乃至影响婚姻和家庭关系？
高维佳表明，ADHD作为一种影响毕生的缓慢疾病，可对患者形成多方面的影响。据相关研讨显现，ADHD患者在高中毕业前停学的或许性是同龄人的2.7倍。除了影响学习成绩之外，ADHD继续到成年期会存在显着的社会功用危害，比方影响人际交往、工作成果、影响婚姻和家庭关系。
三、多动症有哪些典型信号？
生动好动是许多孩子的天分，但爱动≠多动症，多动症有三大信号：
（1）留意力会集困难，难以坚持留意力在当下的工作上，尤其是不感兴趣的工作比较显着，和同龄人无论是在留意力继续的时刻仍是对外界影响的搅扰方面都显着单薄；
（2）多动，家长常常反映孩子小动作特别多，一刻不断，从小学走路时便是以跑代走，上学后发现小动作多，一刻不断，耍弄耍弄文具，咬咬指甲，话也特别多，像个“十万个为什么”；
（3）激动，许多孩子体现为行为激动，无论是在攀谈或举动前常常不加思索，不考虑成果，全凭激动行事，对影响的反响强，而且不易从失利中吸取教训。在讲堂上，他会不经教师答应就讲话，搅扰讲堂秩序；在家中常常打断爸爸妈妈说话或在家人打电话时乱插几句。干事缺少耐性，总是不能安静等候。
别的许多家长比较困惑，孩子年纪小，本应该便是生动好动的，这和多动症怎样差异呢？正确差异生动好动和多动症需求重视以下几点：
榜首，孩子的活动是否具有目的性，生动好动的孩子做任何工作是有清晰的目的性的，而多动的孩子行为往往没有目的性；
第二，生动好动的孩子多动是会差异场合的，而多动的孩子不会差异场合，也便是该动的时分动，不应动的时分也要动，尤其是在讲堂等不答应活动的场合也无法操控自己的行为；
图片来历：视觉我国
此外，调查孩子的举动是否具有搅扰性，往往生动好动的孩子行为不会对他人形成搅扰，而多动的孩子往往行为会对他人形成搅扰；
终究，生动好动的孩子与多动症孩子在运动才能与言语逻辑才能上也有着显着差异，多动的孩子运动和谐才能缺少，言语逻辑性欠佳。
四、孩子不爱动就不或许是多动症吗？
不少家长误以为只要多动、激动的孩子才会被确诊多动症。事实上，坚持留意力时刻短、简单遭到外界搅扰、自我操控力差也是多动症的重要体现。
在医学上，留意缺点多动妨碍分为三种类型：留意力缺点为主型，多动激动为主型和混合型。其间，留意力缺点为主型约占一切多动症患儿的50%，而多动激动为主型和混合型各占25%。
许多只要留意力缺点、没有多动体现的多动症孩子，极端简单被忽视、漏诊。由于一些家长对多动症的知道缺少，导致延误医治，终究严重影响自家孩子的学业、日子乃至成年后的工作和社会关系。因而，前期辨认、及早医治多动症至关重要。
五、多动症会遗传吗？
ADHD是遗传度十分高的疾病，遗传度大约在70%，因而遗传在多动症孩子的发病进程中发挥着重要的效果，也是多动症有显着的宗族集合性的原因。既往双生子的研讨发现，同卵双生子一个孩子确诊了ADHD，别的一个孩子确诊的概率能够高达70%，而异卵双生子只要30-40%。
六、医治多动症一定要吃药？
现在，ADHD的临床医治多选用药物医治和行为干涉相结合的归纳医治形式，以药物医治为主，合作行为认知等非药物医治。药物医治是最底子、最有用的医治手法。其间，盐酸哌甲酯（专心达）是临床上首要运用的医治药物之一，针对多动症患儿的大脑神经递质失调，到达改进三大中心症状、改进患儿功用的效果。除了药物医治之外，还包含针对家长和教师的心思教育和针对孩子的行为干涉练习等。
心思教育是对家长和教师们进行有关多动症的常识教育，协助家长和教师们正确知道多动症，有助于增进亲子关系、师生关系，然后更好地展开行为医治。行为干涉练习是指运用行为学技能和心思学原理协助多动症儿童逐步到达方针行为，操控本身的不良行为和改进心情办理。
七、多动症的药物副效果是不是很大？
许多家长遭到传统观念“是药三分毒”的影响，对药物比较冲突，然后导致孩子没有得到及时有用的标准化医治，影响孩子的社会功用。事实上，关于多动症药物来说， 常见的副效果首要包含胃口减退，入眠困难，嗜睡等，关于大多数儿童来说是能够耐受的，而且药物副效果跟着服药时刻延伸会逐步削减，而且医师会依据每个人的副效果状况供给活跃的应对办法，只要少量儿童无法耐受副效果需求和医师进一步交流，然后调整医治计划。
八、多动症能治好吗？
一般来说，2/3的多动症患者症状会继续至青春期，1/3的患者症状会继续至成年，因而前期活跃有用的标准化医治能够有用改进患者的预后。ADHD医治的抱负成果不光包含症状的改进，更多的是要完结家庭、校园、交际等功用的优化。因而药物医治和行为医治相结合的干涉方法有助于孩子社会功用的最优化。
孩子是否留意力不会集、有没有或许是多动症？
假如您的孩子常常出现以下6种（及以上）的状况，或许有留意力不会集倾向：
1、学习、干事均不留意细节，粗心粗心的过错常常出现；
2、学习、干事时很难坚持留意力会集
3、他人跟他/她说话时如同没听见；
4、做作业为德不卒，不能一直按要求干事；
5、很难安排与分配给他的使命；
6、不愿意做家庭作业；
7、学习、日子必需的东西常常弄丢；
8、简单因外界影响而分神；
9、常常忘掉分配的使命需求完结。
假如您的孩子常常出现以下6种（及以上）的状况，或许有多动/激动倾向：
1、在问题说完之前抢答；
2、很难等候轮到他；
3、打断或刺进他人的说话或活动 ；
4、忐忑不安；
5、不能坚持在座位上 ；
6、不适当的奔驰/攀爬；
7、很难安静地玩游戏 ；
8、活动不断；
9、说话过多。
温馨提示
如上述症状继续存在至少6个月，而且与孩子发育水平不相称，对孩子的学业，交际，家庭等方面的功用形成的影响，需求及时就医，进行多动症相关的评价。
“转载请注明出处”
